Humaniora – (15/6/2024) Perubahan paradigma Input-Based Education menjadi Outcome-Based Education (OBE) telah menyebabkan perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek di dunia pendidikan. Paradigma ini mengubah arah pendidikan tidak hanya berfokus pada pengajaran, tetapi juga pada hasil akhir yang diharapkan dari setiap mahasiswa. Hal ini berarti bahwa lulusan harus memiliki kompetensi yang jelas dan terukur. Begitu disampaikan pakar kurikulum OBE, Dr. Adi Sutrisno dalam Workshop Kurikulum Berbasis OBE yang digelar Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Jumat, 14 Juni 2024 di Savana Hotel & Convention, Jl. Letjen Sutoyo, Kota Malang
Baca juga:
- Humaniora Bekali Dosen dan Tendik Manajemen Risiko di Lingkungan Akademik
- Evaluasi Kurikulum Fakultas Humaniora: RPS Harus Representasikan Desain Kurikulum
Menurut Dr. Adi, pendekatan OBE menekankan keterampilan dan pengetahuan yang aplikatif, sehingga lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan industri dan masyarakat. Ini sangat penting di era globalisasi, di mana persaingan di dunia kerja semakin terbuka. "Globalisasi menciptakan dunia tanpa sekat, di mana lulusan dari Eropa bisa bekerja di Indonesia, atau sebaliknya. Oleh karena itu, lulusan perguruan tinggi di Indonesia harus mampu bersaing di kompetisi global," ujar Dr. Adi.
Lebih lanjut, Dr. Adi juga menekankan capaian outcome, yang dirumuskan melalui profil lulusan. Ia menegaskan bahwa lulusan harus mampu menunjukkan kemampuan tertentu yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. "Lulusan perguruan tinggi bisa diterima di dunia industri, idealnya dalam waktu kurang dari enam bulan".
Di sisi lain, Dosen UGM ini menilai bahwa tugas Program Studi tidak ringan. Prodi harus mampu meramu dan menyelaraskan berbagai elemen untuk mendukung pencapaian hasil belajar mahasiswa. Elemen-elemen tersebut meliputi hasil belajar yang ditargetkan, kurikulum, metode pembelajaran, penilaian hasil belajar, peningkatan kualitas berkelanjutan, serta semua sumber daya yang tersedia seperti dosen, fasilitas fisik, sistem informasi dan tata kelola, serta lembaga pengelola.
"Elemen-elemen tersebut akan memastikan bahwa filosofi ilmu pengetahuan memiliki relevansi dengan kebutuhan industri. Itu juga sebagai bentuk proteksi terhadap lulusan agar dapat mencapai kualifikasi yang diharapkan", tegasnya.
Workshop kurikulum OBE ini mencerminkan komitmen Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang untuk terus berinovasi dan memastikan relevansi pendidikan di tengah perubahan zaman. Dengan upaya ini, fakultas berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan di dunia kerja yang semakin kompetitif. [al]
