HUMANIORA – (6/11/2025) Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Arab (BSA) Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berhasil menghasilkan empat naskah buku kreatif sebagai bagian dari proses pembelajaran mata kuliah Penulisan Kreatif (al-Kitābah al-Ibdā‘iyyah). Naskah tersebut mengangkat topik inspiratif, di antaranya “Gen Z: Antara Trending dan Moralitas”, “Gen Z: Bergaya Dengan Berkarya”, “Nabi Muhammad Teladan Bagi Gen Z” dan “Rasulullah Inside Us”, yang ditulis dengan kreatif dan kontekstual dengan gaya kekinian.

Read too:

• Era AI dan Globalisasi: Literasi Digital serta TQA Jadi Kompetensi Wajib Mahasiswa
• Hadirkan Dosen Tamu dari UIN Sunan Gunung Djati Bandung: “ICT in EFL Learning”

Penyusunan naskah ini merupakan implementasi dari Project Based Learning (PjBL), sebuah metode pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya nyata sebagai luaran dari proses perkuliahan. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya belajar teori penulisan kreatif, tetapi juga dituntut untuk mengembangkan ide, melakukan riset kecil, menyusun struktur naskah, dan menghasilkan produk akhir berupa buku yang layak diterbitkan.

Kegiatan ini sejalan dengan prinsip Outcome Based Education (OBE) yang diterapkan di Fakultas Humaniora, di mana capaian pembelajaran mahasiswa tidak hanya diukur dari aspek pengetahuan dan keterampilan dasar, tetapi juga dari kemampuan menghasilkan karya inovatif dan aplikatif yang dapat memberi manfaat lebih luas. Dalam konteks ini, buku menjadi salah satu bentuk learning outcomes konkret yang menggambarkan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam menulis, berpikir kritis, dan menyampaikan pesan keislaman secara kreatif.

Penerapan OBE dalam kurikulum BSA menekankan pentingnya link and match antara proses belajar di kelas dengan hasil nyata yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja. Melalui proyek penulisan buku ini, mahasiswa belajar bekerja dalam tim, mengelola ide secara sistematis, dan menghasilkan produk intelektual yang memiliki nilai keberlanjutan, seperti publikasi dan potensi komersialisasi akademik. Pendekatan ini juga mendorong mahasiswa untuk aktif, kolaboratif, dan bertanggung jawab terhadap hasil belajarnya sendiri.

Menurut dosen pengampu mata kuliah Penulisan Kreatif, M Faisol, bahwa penulisan kreatif dalam bahasa Arab memiliki peran strategis dalam meningkatkan literasi bahasa sekaligus mengasah kepekaan mahasiswa terhadap isu-isu keislaman dan sosial-budaya kontemporer. 

“Dengan mengangkat tema seperti keteladanan Nabi Muhammad bagi generasi Z, mahasiswa belajar menghubungkan nilai-nilai klasik Islam dengan konteks kehidupan modern. Ini sekaligus menjadi media ekspresi dan refleksi sosial untuk konteks kekinia,” ungkapnya. (unr)